Comenzamos un nuevo curso, lleno de retos, en especial para mí como docente, al llegar por primera vez al IES Cartima, donde el aprendizaje basado en proyectos (ABP) y el uso de las nuevas tecnologías, constituyen los pilares de su Proyecto de Centro.
Lo primero debería ser las gracias a mis compañeros de departamento, Zulema y Joaquín, por su paciencia y la ayuda que me proporcionan. Asimismo, vaya desde aquí también el reconocimiento y el agradecimiento a la compañera Rosa Liarte (antigua profesora en el centro) por su trabajo y por su permiso para usar sus materiales, los cuáles van a servir como base para la reelaboración y contextualización al nuevo centro de nuestro Blog de aula.
Lo primero debería ser las gracias a mis compañeros de departamento, Zulema y Joaquín, por su paciencia y la ayuda que me proporcionan. Asimismo, vaya desde aquí también el reconocimiento y el agradecimiento a la compañera Rosa Liarte (antigua profesora en el centro) por su trabajo y por su permiso para usar sus materiales, los cuáles van a servir como base para la reelaboración y contextualización al nuevo centro de nuestro Blog de aula.
Es mi intención, a través de él, facilitarles el material que trabajemos en clase y material complementario para preparar la materia. Asimismo, confío en que sea un canal de comunicación más, mediante el cual puedan transmitirme sus dudas, a través de los comentarios que pueden hacer.
Esta será la página inicial en la cual iré introduciendo algunas entradas con temas de interés que surjan a lo largo del curso.
Según su curso y materia haga clic en la pestaña correspondiente para acceder al índice de los distintos temas y posteriormente cliquee en el tema de su interés para ver el material disponible.
Es conveniente que pulse en los enlaces (ya sean imágenes, texto o vídeos) con el botón derecho del ratón y elija la opción "Abrir en una nueva pestaña" y así siempre conservará una pestaña con nuestro blog.
Esta será la página inicial en la cual iré introduciendo algunas entradas con temas de interés que surjan a lo largo del curso.
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